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隔代撫養孩子是利大于弊嗎

幼兒小故事 幼兒小故事 2020-04-30
?  做人的十五項價值指標,兒童教育:從孩子角度看世界,兒童教育:當我們明知故犯時,兒童教育:今年寒假不補課,不要給孩子消極暗示,兒童教育:并不理智的愛。
隔代撫養孩子是利大于弊嗎
?  一、幼兒百科:教子有方
隔代撫養孩子是利大于弊嗎
?  孰重孰輕?
  問:孩子常常為一些無關緊要的小事發脾氣,而且根本不愿聽大人的解釋,自己又說不出理由,閉著眼睛一味地瞎哭瞎鬧,該怎么對付他?
  答:對許多事情的看法和感受大人和孩子永遠不同,而且無法產生真正的同感,世世代代如此。我想在“時間隧道”成為現實之前,我們無法改變這一點。
  我認為在評價我們是并不真正了解的事情時,我們應該謹慎。有兩個事實值得注意:一是孩子們之間有驚人的相似之處。中國孩子的見解,美國孩子也同意;這一代孩子的感受,上一代,再上一代人小的時候也有過。孩子們好象是同一條船上來的,同一個老師教出來的,時間和空間都沒有改變他們。我想這一定是有其存在的理由的,盡管他們說不出來。再一個事實是,我們成年人覺得很嚴重的事,孩子們卻能舉重若輕;令我們大發脾氣的事,孩子們卻能應付自如??梢娢覀儾⒉豢偙群⒆觽兏呙?,我們的價值判斷并不是絕對真理。盡管我們肩負教育孩子的重任,盡管孩子最終要接受成人社會的價值觀和行為規范,但我們還是要尊重和維護孩子們的需要和感受,這是他們成長和發展的根基。就好象孩子的乳牙過不了幾年要被恒牙取代,但乳牙對孩子是不可少的,而且保護好乳牙,才能有完好的恒牙。
  如果孩子能感受到我們的尊重和接納,那么他們是會和我們合作的。當然如果我們想著對付他,那他也會變著法的對付我們,在這方面他們有足夠的智慧,所謂“人小鬼大”。
  二、幼兒百科:教無常師
  孩子可不可以打?
  父母可不可以打孩子?打孩子是有益還是有害?古今中外的做法、說法各不相同。有的主張父母可以打孩子,如古羅馬有這樣的說法:男孩子的耳朵長在背上,打他,他才能聽得見。中國古人也說:不打不成材,棍子底下出孝子。但絕大多數的父母、教育家都不贊成打孩子。
  其實,孩子犯的錯誤并不是天生的,不是與生俱來的,一定是有原因的。對于孩子,父母要管;孩子犯了錯誤與過失,父母也可以懲罰,但最好不要采用打的手段。我們可以采用法國教育家盧梭提出的“自然后果懲罰”的方式。就是孩子犯了錯,造成了不良的后果,讓他自作自受,親身體驗并承擔自已所犯錯誤造成的不良后果,從中接受教訓。這樣,同樣可以達到懲罰、警戒的目的。
  父母管教孩子,目的是為了讓孩子學好,做一個文明社會里的文明人。那么,這不僅要求父母給孩子灌輸的思想要文明,教育手段也要講究文明,因為教育手段本身也具有教育作用。有的孩子好欺負人,動不動就打人,恐怕就是因為他在家里經常挨父母打罵所致。父母打孩子,一般都是在氣頭上,實在是忍無可忍,一氣之下而為之,因此,往往是不計后果,沒輕沒重,弄不好會在無意之中失手,以至造成不可挽回的后果,飲恨終生。
  誠心誠意地奉勸各位父母,遇到孩子出了問題,不管是什么問題,一定要克制、克制、再克制,避免沖動,手下留情,千萬別做出使自已后悔一輩子的事來。
隔代撫養孩子是利大于弊嗎
?  三、幼兒百科:育兒觀念
  如何正確的表揚孩子
  不論是孩子還是成人,甚至是為人父母的爸爸媽媽們,每一個人都希望得到對自己的表揚與稱贊。我們經??梢栽谏钪?、電視上看到,爸爸媽媽表揚孩子只是一句“真棒”、“你好乖”……這樣的表揚方式只會在多次之后,讓孩子感到厭倦。那么,爸爸媽媽究竟如何正確的表揚孩子呢?
  1.更具體的表揚仔細考慮一下你想讓表揚傳遞出什么信息?通常表揚是為了鼓勵更多的好行為,所以表揚也要具體問題具體分析:“你一直都在幫媽媽搬東西,很辛苦哦!”“你自己穿上了鞋!”“這幅畫你很認真地畫了一個上午!”而不是全部籠統地說:“你干得好!”“你真棒!”
  2.強調努力的表揚最有效的表揚注重事情的過程和為之付出的努力,而不僅僅是結果,對結果進行表揚沒有太大價值。有效的表揚將鼓勵寶寶向前進,他能夠學會自我激勵,而不是為了你的肯定去做什么事,這樣的表揚是對寶寶真正的鼓舞,如:“哇!你把房子修得好高!你可以把這么多積木塊兒壘得這么整齊!”
  3.以“你”開始的表揚這樣說可以幫助寶寶審視自己,為自己的成績感到驕傲。對寶寶來說,成就感和自豪感能促使孩子不斷努力,以獲得成功。
  4.強調效果的表揚如果寶寶幫助了別人,表揚的重點可以放在那些事情產生的效果上,比如“你把卡車給果果玩,你看,他看上去開心極了?!?
  5.有預期的表揚“我一叫你,你就來我這邊,這能幫我節省很多時間?!边@樣一說,寶寶就不好意思聽見你叫而沒有反應了。
  6.不添加主觀判斷的表揚“你把這些玩具分類收拾很清楚”比“我喜歡你的能干”更好。寶寶需要通過表揚,對自己做的事情感覺良好,而不是對媽媽的稱贊感覺良好。
  7.問句式的表揚有時候,你體貼的問話比任何表揚都能透露出你對孩子喜歡、對他做的事情的尊重。這種問話體現出來的關心,對孩子來說是最大的獎賞:“這座城堡的哪個部分是最難修建的?”或者:“你的畫里面,你最喜歡的顏色是什么?”
  8.減少“很好”“真棒”這類的表揚這樣簡單的表揚,很多時候都是我們成人不自覺地敷衍孩子的方式,充其量它是一種判斷式的表揚而已。而這種判斷式的表揚,會忽略寶寶的具體能力,過于頻繁的話,還會讓寶寶沉溺于這樣一種感覺:我做什么事都很棒,我太完美了。久而久之,寶寶總是依靠大人來告訴他對錯好壞,并習慣于取悅大人,迎合大人的期望。他衡量自己的價值會變成“能不能讓別人高興”。也就是說,判斷式的表揚會讓寶寶過分在意外在認可,但內心做事情的熱情沒有得到激發,不懂得自我激勵。寶寶有必要學習成為自己的判斷者,做自己的“拉拉隊長”,自己的主導者。
  四、幼兒百科:育兒知識
  是父母,就應多陪陪孩子
  中國學前教育研究會家庭教育研究會日前通過對北京、上海、廣州、重慶4464名3至7歲的幼兒家長的調查顯示:
  1、給孩子講故事,10年前為3.4小時/周?,F在為2.8小時/周;陪孩子唱歌散步,10年前9.6小時/周,現在4.0小時/周。
  2、陪孩子玩、講故事的家長比例,10年前為17.5%,現在為10%。
  3、買玩具的金額,10年前為31元/半年,現在為195.5元/半年;買圖書的金額,10年前16.1元/半年,現在為93元/半年。
  4、和孩子外出游玩,10年前為9.1次/半年,現在為6.5次/半年。
  5、望子成龍的家長越來越多,希望孩子具有碩士以上學歷的家長比例,10年前為4.5%,現在為16.9%。
  調查顯示:當代父母望子成龍的越來越多,在孩子身上的投資也越來越大。但與此同時,父母和孩子呆在一起的時間越來越少,父母和孩子之間的交流也越來越少,這不能不使人深感憂慮。
  父母是孩子最早的老師,是孩子智力和創造力開發的啟蒙者,父母給孩子帶來的歡樂是其他任何東西都無法替代的。為人父母者,請多和孩子相伴相樂吧,美麗人生的奧秘盡在于此,千萬珍惜!
隔代撫養孩子是利大于弊嗎
?  五、推薦閱讀
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